線性代數(shù)
主編鄭成勇
出版社北京大學(xué)出版社
字?jǐn)?shù)256千字
開本787×1092 1/16開
配套資源課件；學(xué)習(xí)平臺；
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定價￥ 34.00元
ISBN978-7-301-31519-4
頁數(shù)
出版年2020年9月第1版
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北大版普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
本書共有6章，內(nèi)容包括矩陣及其運算、線性方程組與矩陣的初等變換、行列式、向量組的線性相關(guān)性、特征值與特征向量、線性空間與線性變換，每章均配有MATLAB指南、習(xí)題及延伸閱讀，書后附有習(xí)題參考答案.每一章的MATLAB指南給出了該章內(nèi)容的相關(guān)MATLAB函數(shù)、例題及其求解代碼；每一章的延伸閱讀則給出了該章相關(guān)內(nèi)容的一些補充知識或工程應(yīng)用案例，有利于讀者進(jìn)一步了解線性代數(shù)有關(guān)知識的工程應(yīng)用背景及實例，開闊視野，本書主要面向工科學(xué)生，也適合高等院校非數(shù)學(xué)專業(yè)本科生使用，同時可供科技工作者參考.
鄭成勇，五邑大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院教授、博士。華中科技大學(xué)優(yōu)秀論文獎、華中科技大學(xué)光華獎學(xué)金、華中科技大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、湖北省優(yōu)秀碩士論文、五邑大學(xué)優(yōu)秀青年教師、五邑大學(xué)學(xué)生課外科技活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師、廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師（2005年-2009年）。
“線性代數(shù)”是各高校面向工科類專業(yè)普遍開設(shè)的一門重要課程，該課程不僅是繼續(xù)學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)，更是學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程的重要語言和工具，瑞典數(shù)學(xué)家拉斯·戈丁
（Lars Garding）在其名著 Encounter with Mathematics中指出：“如果不熟悉線性代數(shù)的概念，要去學(xué)習(xí)自然科學(xué)，現(xiàn)在看來就和文盲差不多.”線性代數(shù)不僅在數(shù)學(xué)理論和各個自然科學(xué)領(lǐng)域中起著巨大的作用，而且在科學(xué)計算中占有重要地位，許多科學(xué)計算問題往往最后都轉(zhuǎn)化為線性代數(shù)問題.
由于“線性代數(shù)”本身的計算工具性和課程面向?qū)ο蟮墓た菩裕蚨诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及教學(xué)目的上必須具有相應(yīng)的工科特性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與工程應(yīng)用的聯(lián)系，教學(xué)方式應(yīng)引人科學(xué)計算工具，教學(xué)目的應(yīng)側(cè)重于學(xué)生實際應(yīng)用能力和科學(xué)計算能力的培養(yǎng)，為此，編者經(jīng)過多年的醞釀，編寫了此書。
目錄
北大版普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
本書共有6章，內(nèi)容包括矩陣及其運算、線性方程組與矩陣的初等變換、行列式、向量組的線性相關(guān)性、特征值與特征向量、線性空間與線性變換，每章均配有MATLAB指南、習(xí)題及延伸閱讀，書后附有習(xí)題參考答案.每一章的MATLAB指南給出了該章內(nèi)容的相關(guān)MATLAB函數(shù)、例題及其求解代碼；每一章的延伸閱讀則給出了該章相關(guān)內(nèi)容的一些補充知識或工程應(yīng)用案例，有利于讀者進(jìn)一步了解線性代數(shù)有關(guān)知識的工程應(yīng)用背景及實例，開闊視野，本書主要面向工科學(xué)生，也適合高等院校非數(shù)學(xué)專業(yè)本科生使用，同時可供科技工作者參考.
主編簡介
鄭成勇，五邑大學(xué)數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院教授、博士。華中科技大學(xué)優(yōu)秀論文獎、華中科技大學(xué)光華獎學(xué)金、華中科技大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、湖北省優(yōu)秀碩士論文、五邑大學(xué)優(yōu)秀青年教師、五邑大學(xué)學(xué)生課外科技活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師、廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師（2005年-2009年）。
內(nèi)容簡介
“線性代數(shù)”是各高校面向工科類專業(yè)普遍開設(shè)的一門重要課程，該課程不僅是繼續(xù)學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)，更是學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課程的重要語言和工具，瑞典數(shù)學(xué)家拉斯·戈丁
（Lars Garding）在其名著 Encounter with Mathematics中指出：“如果不熟悉線性代數(shù)的概念，要去學(xué)習(xí)自然科學(xué)，現(xiàn)在看來就和文盲差不多.”線性代數(shù)不僅在數(shù)學(xué)理論和各個自然科學(xué)領(lǐng)域中起著巨大的作用，而且在科學(xué)計算中占有重要地位，許多科學(xué)計算問題往往最后都轉(zhuǎn)化為線性代數(shù)問題.
由于“線性代數(shù)”本身的計算工具性和課程面向?qū)ο蟮墓た菩裕蚨诮虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及教學(xué)目的上必須具有相應(yīng)的工科特性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與工程應(yīng)用的聯(lián)系，教學(xué)方式應(yīng)引人科學(xué)計算工具，教學(xué)目的應(yīng)側(cè)重于學(xué)生實際應(yīng)用能力和科學(xué)計算能力的培養(yǎng)，為此，編者經(jīng)過多年的醞釀，編寫了此書。
