概率論與數理統計學習指導
主編何文峰
出版社北京大學出版社
字數473千字
開本787×1092 1/16開
配套資源課件;學習平臺
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定價¥ 48.00元
ISBN978-7-301-32720-3
頁數268
出版年2022年1月第1版
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“概率論與數理統計”是高等院校理工科、經濟學、管理學等專業必修的基礎課,也是碩士研究生入學考試的一門必考科目.概率論從數量上研究隨機現象的規律性,它是本課程的理論基礎;數理統計從應用角度研究處理隨機性數據,建立有效的統計方法,進行統計推理,通過本課程的教學,使讀者理解掌握概率論與數理統計的基本概念、基本理論和基本方法,培養讀者運用概率統計方法分析和解決實際問題的能力.


何文峰,海南大學理學院公共數學教學部資深老師,全國數學建模優秀指導教師.承擔公共數學必修課《高等數學》、《概率論與數理統計》、《線性代數》的教學工作。
王志剛,教授,碩士,海南大學,主持完成2項海南省自然科學基金項目和2項教育廳科學研究基金項目,參與完成2項國家自然科學基金;在國內外專業學術期刊雜志上公開發表學術論文30余篇,主要承擔碩士研究生的課程《隨機過程》和本科生的專業課程《數學分析》、《實變函數》的教學工作。
李勝軍,教授,博士,海南大學,主持國家自然科學基金項目2項。承擔公共數學必修課《高等數學》、《概率論與數理統計》、《線性代數》及數學系專業課《實變函數》與《泛函分析》的教學工作。
本書是與教材《概率論與數理統計》(韓旭里,謝永欽主編,北京大學出版社)配套的輔導教材.本書的章節與所配套教材的章節一致,其內容分為五大板塊.
(一)知識點考點精要 根據知識點要求,列出基本概念、重要定理和主要內容,突出必須掌握或考試中高頻率出現的知識點.
(二)經典例題解析 列舉出相關知識的經典例題,題型多樣,難度由淺人深,與所配套教材知識點同步,并對典型例題從不同的角度、用多種解法進行講解,對個別典型例題進行評注.
(三)歷年考研真題評析 精選了歷年碩士研究生人學考試試題中具有代表性的真題,并進行了詳細地分析和解析,這些真題涉及面廣、內容多、技巧性強,旨在提高讀者的分析能力,幫助讀者掌握基本概念和理論,開拓解題思路,提高應試水平.
(四)教材習題詳解 針對所配套教材中的習題,給出了詳細的解答,這樣能方便讀者對照和分析,需要提醒讀者的是,解題能力的提高需要動手多練、多思考,才能得到真正的鍛煉.
(五)同步自測題及參考答案 自測題旨在進一步強化解題訓練,反映考試的重點、難點;培養綜合問題能力和應變能力,鞏固和提高復習效果。





目錄
“概率論與數理統計”是高等院校理工科、經濟學、管理學等專業必修的基礎課,也是碩士研究生入學考試的一門必考科目.概率論從數量上研究隨機現象的規律性,它是本課程的理論基礎;數理統計從應用角度研究處理隨機性數據,建立有效的統計方法,進行統計推理,通過本課程的教學,使讀者理解掌握概率論與數理統計的基本概念、基本理論和基本方法,培養讀者運用概率統計方法分析和解決實際問題的能力.


主編簡介
何文峰,海南大學理學院公共數學教學部資深老師,全國數學建模優秀指導教師.承擔公共數學必修課《高等數學》、《概率論與數理統計》、《線性代數》的教學工作。
王志剛,教授,碩士,海南大學,主持完成2項海南省自然科學基金項目和2項教育廳科學研究基金項目,參與完成2項國家自然科學基金;在國內外專業學術期刊雜志上公開發表學術論文30余篇,主要承擔碩士研究生的課程《隨機過程》和本科生的專業課程《數學分析》、《實變函數》的教學工作。
李勝軍,教授,博士,海南大學,主持國家自然科學基金項目2項。承擔公共數學必修課《高等數學》、《概率論與數理統計》、《線性代數》及數學系專業課《實變函數》與《泛函分析》的教學工作。
內容簡介
本書是與教材《概率論與數理統計》(韓旭里,謝永欽主編,北京大學出版社)配套的輔導教材.本書的章節與所配套教材的章節一致,其內容分為五大板塊.
(一)知識點考點精要 根據知識點要求,列出基本概念、重要定理和主要內容,突出必須掌握或考試中高頻率出現的知識點.
(二)經典例題解析 列舉出相關知識的經典例題,題型多樣,難度由淺人深,與所配套教材知識點同步,并對典型例題從不同的角度、用多種解法進行講解,對個別典型例題進行評注.
(三)歷年考研真題評析 精選了歷年碩士研究生人學考試試題中具有代表性的真題,并進行了詳細地分析和解析,這些真題涉及面廣、內容多、技巧性強,旨在提高讀者的分析能力,幫助讀者掌握基本概念和理論,開拓解題思路,提高應試水平.
(四)教材習題詳解 針對所配套教材中的習題,給出了詳細的解答,這樣能方便讀者對照和分析,需要提醒讀者的是,解題能力的提高需要動手多練、多思考,才能得到真正的鍛煉.
(五)同步自測題及參考答案 自測題旨在進一步強化解題訓練,反映考試的重點、難點;培養綜合問題能力和應變能力,鞏固和提高復習效果。






